آموزش علم - ترویج علم-1

برای ترویج علم توجه به آموزش علم به ویژه در سنین کودکی اهمیت بنیادی دارد. اینکه کودکان چگونه با علم آشنا شوند در شناخت آنها از جهان پیرامونی موثر است. در آموزش علم به آموزگارانی کار دیده و متخصص نیاز داریم. سوال آن است که چه نسبتی از معلمان دوره پیش دبستان و دبسنانی با با شیوه های نوین آموزش علم و مفاهیم بنیادی آشنایی دارند. آنچه که در بعضی کلاسهای مدارس ابتدایی مطرح می شود - مثلا اینکه سیاره مشتری چون مشتری زیاد داشته به این نام نامیده شده (!!!) و یا اینکه خانم ماری کوری دانشمند نامی لهستانی-فرانسوی همان بانویی بوده که پس از تلاش زیاد نابینا شده است (لابد چون تلفظ نامش به فارسی معنی نوع خاصی از معلولیت را می دهد!!!) - نکته هایی است که نشان از اشکالات بزرگی دارد که در مدارس ما همچنان وجود دارد. با این انگاره های بنیادی و غلط - و یافتن دلیل های بی پایه برای نامها و اصطلاحات علمی و تخصصی- تنها به توسعه و گسترش شبه علم می انجامد.